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　　惠州中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)？“不能讓孩子輸在起跑線上”，這是當(dāng)前很多家長(zhǎng)的口頭禪。為了達(dá)到這個(gè)目的，很多小學(xué)生被迫邁入“補(bǔ)習(xí)大軍”，即便是補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用占據(jù)了很多家庭收入的一大筆開(kāi)支，家長(zhǎng)們還是毫不吝嗇拿出這筆錢(qián)。但是，家長(zhǎng)們的一片“心意”又能得到多少孩子的理解?又有多少孩子愿意去參加補(bǔ)習(xí)班?更重要的，到底能有多少收獲呢?

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　　九九乘法表的背誦很吃力?其實(shí)只要在十位數(shù)上從0寫(xiě)到9，個(gè)位數(shù)上從9到數(shù)回0，馬上寫(xiě)出完整的表格?？荚嚫p松!任何二位數(shù)和11相乘，只要把十位數(shù)和個(gè)位數(shù)拆開(kāi)，中間再插入十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的總和，就不用麻煩地乘來(lái)乘去啦。

　　兩位數(shù)的乘法很容易讓孩子漏算數(shù)字，特別是90以上的互乘就更難了。其實(shí)有這樣的簡(jiǎn)單技巧，比如97x96=9312來(lái)說(shuō)，只要拿100減乘數(shù)與被乘數(shù)，把分別相乘與相加，把乘出來(lái)的擺在后面，用100減加出來(lái)的總和后擺在前面，竟然神奇得和傳統(tǒng)算法一模一樣。試試吧!

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　　但是，不得不說(shuō)隨著輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，問(wèn)題也在逐漸暴露，明顯的問(wèn)題是輔導(dǎo)構(gòu)更加注重利益，輕視教學(xué)效果，這也是家長(zhǎng)為擔(dān)心的問(wèn)題。例如在中小學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中師范類(lèi)畢業(yè)的老師僅占六成，有四成老師不是師范或者教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，存在著一定的教育方法失當(dāng)，教育理念不正確或者師德師風(fēng)的問(wèn)題。所以，為了課外教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠更好的發(fā)揮作用，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行更加規(guī)范的管理。

　　英語(yǔ)是拼讀語(yǔ)言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫(xiě)出來(lái)。因而，只要讀音讀準(zhǔn)了，大部分單詞是比較容易根據(jù)讀音拼寫(xiě)出來(lái)。

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