商洛數(shù)學輔導?在數(shù)學學習過程中,常常出現(xiàn)這種現(xiàn)象,這也是在課余經(jīng)常能夠聽到的部分同學的反饋信息。為什么學生在課堂上聽懂了,課后解題時一旦遇到稍有變化的新題型時卻無所適從呢?這說明上課聽懂還停留在“聽懂”這一初級層次上,而能達到舉一反三應
商洛數(shù)學輔導?在數(shù)學學習過程中,常常出現(xiàn)這種現(xiàn)象,這也是在課余經(jīng)常能夠聽到的部分同學的反饋信息。為什么學生在課堂上聽懂了,課后解題時一旦遇到稍有變化的新題型時卻無所適從呢?這說明上課聽懂還停留在“聽懂”這一初級層次上,而能達到舉一反三應用知識解決問題卻是對學生對數(shù)學知識在頭腦中加工重組構建的更高層次的要求,也是每位同學必須達到的要求。
怎樣學習才能事半功倍!
數(shù)學公式的學習方法
公式具有抽象性,公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無窮多個數(shù)。有的學生在學習公式時,可以在短時間內(nèi)掌握,而有的學生卻要反來復去地體會,才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關系的泥堆里。教師應明確告訴學生學習公式過程需要的步驟,使學生能夠迅速順利地掌握公式。我們介紹的數(shù)學公式的學習方法是:書寫公式,記住公式中字母間的關系。懂得公式的來龍去脈,掌握推導過程。用數(shù)字驗算公式,在公式具體化過程中體會公式中反映的規(guī)律。將公式進行各種變換,了解其不同的變化形式。將公式中的字母想象成抽象的框架,達到自如地應用公式。
你需要掌握的復習學習方法技巧!
準確了解數(shù)學概念、規(guī)律公式
數(shù)學在做運算的時候,用到多的就是公式,有很多的同學在學習數(shù)學的時候,不條注重公式和概念的理解,導致我們在做題的時候,不知道應該怎么運用公式,老師在做公式推理的時候,我們一定要聽仔細,這樣對我們以后分析題,要用到什么公式是非常的有幫助的,而且題型都做順手了,我們的數(shù)學就能夠開竅了!
本文“商洛數(shù)學輔導?”就說到這里,更多精彩關注勤學思。學習要有目標,復習更要有明確的目標,如要有針對性,提率,避免做無用功。在數(shù)學復習過程中,我們除了掌握好基本知識內(nèi)容和方法技巧,一定要認真研讀考綱,明確考試的內(nèi)容,更要對考綱里面對考點的要求有一定程度的了解。
文中圖片素材來源網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系刪除