杭州初中課外輔導？上課外輔導班可及時補上欠缺的知識，提高學習成績?，F(xiàn)在的學生的學習負擔比較重。知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環(huán)，的東西越壓越不理解多。而課外輔導可以彌補這方面的不足。

　　這些知識你得知道！

　　但是我們的孩子為什么需要課外輔導?我們?yōu)槭裁匆x擇課外輔導學校?很多家長都會不以為然，甚至是覺得夸大其詞。其實這是由我們的國情決定的，我們學校的教育存在許多問題，有體制方面的，也有文化方面的。從現(xiàn)階段教育的發(fā)展來看，這些問題一時很難處理好，所以學生很容易在學習期間遇到各種各樣的問題。首先來說，就是校園教育模式的老舊和死板，無法在教學過程中將知識和技巧生動地傳輸給學生.我們的教育體制本身就是機械的，這就決定了教育體制下的學校和老師只能囿于狹隘的教育觀念和方式，試想在這樣的氛圍中，怎么能激發(fā)學生學習的興趣和主動性?怎能讓孩子積極地、有效地學習到有用的知識?其次來說，就是大班教學，無法顧及每個學生的特點因材施教。一個班級有幾十個學生，老師不可能充分了解每個學生的思路和進度，也就不可能面面俱到、深入輔導，有的學生可能因此一步跟不上就步步跟不上，或者無法得到老師更多的關注而喪失信心、喪失興趣。再次，老師的水平參差不齊，而學生沒有自主選擇權。一個差勁的老師很難幫助學生獲得大幅提升;而且老師的教學方法單一，不能適合每個學生的偏好，這樣也就無法調(diào)動學生學習的積極性。如果老師再缺乏激情和感染力，致使講課枯燥、課堂沉悶，那么學生就更提不起興趣了。學生無法選擇老師，無法選擇自己喜歡的學習方式，這就是為什么有60%的學生厭學的原因。

　　杭州初中課外輔導:

　　課外輔導的一些技巧!

　　有些同學每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻并不。這是因為學習方法不科學。生詞、語法規(guī)則、習慣用語都需要背會，但是好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細節(jié)、學會推理判斷，做到深層次理解，還應通過閱讀，復習和鞏固學過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴大知識面。

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